Archief van
Categorie: lesmateriaal

Verborgen Familieverleden 5

Verborgen Familieverleden 5

We hebben deze week het project Verborgen Familieverleden (VFV) voor het derde jaar uitgevoerd op Huizermaat in Huizen met 25 V4 leerlingen. Het was de korte variant: een week research doen naar een overleden bloedverwant en van de resultaten een poster maken. Zie eerdere berichten over Verborgen Familieverleden hier. VFV heeft nu ook een eigen website. Er zijn weer prachtige resultaten uitgekomen, van een Viking in de negende eeuw als voorouder, een 18e eeuwse burgemeester van Zutphen met veel mooie villa’s…

Lees Meer Lees Meer

Online vakoverstijgende leeromgeving 1999-2002. Heelal, deel 2

Online vakoverstijgende leeromgeving 1999-2002. Heelal, deel 2

In een andere blog heb ik al gesproken over de digitale vakoverstijgende leeromgeving die ik heb ontworpen aan het eind van de vorige eeuw. Ik vond het erg leuk dat ik informatie daarover terugvond op de (digitale) zolder. Daarna vond ik nog meer informatie op diezelfde zolder. In 2002 werd ik geïnterviewd voor het NVOX-blad door Henny Kramers-Pals. We hadden het toen nog over het verschil tussen digitale leeromgevingen en Webquests ( weet je nog?). Wat een leuke dingen deed ik toen 😉…

Lees Meer Lees Meer

1995-97 Digitale schrijfomgeving op CD-Rom: de voorhoede van toen

1995-97 Digitale schrijfomgeving op CD-Rom: de voorhoede van toen

Komend weekend is de 28e HSNconferentie 2014 in Brugge. Bij het voorbereiden van mijn presentatie kwam ik toevallig de presentatie tegen die ik 14 jaar geleden heb gegeven op HSN14 in 2001. Ik werkte toe op het APS als projectleider Talen en was heel geïnteresseerd in de mogelijkheden van ICT en leren. Een van de dingen die we toentertijd hebben ontwikkeld was een digitale schrijfomgeving met de veelzeggende titel Octopus. Deze omgeving is ontworpen in opdracht van Print-Vo 1995-97. Dit…

Lees Meer Lees Meer

Nederlands Nieuw Examen 2015 Crowd sourcing een succes

Nederlands Nieuw Examen 2015 Crowd sourcing een succes

Er zijn inmiddels 50 teksten aangeleverd en ook enkele opdrachten. De uitgever Noordhoff heeft aangeboden om opdrachten te maken bij aangeleverde teksten die wij dan kunnen gebruiken. Diataal heeft aangeboden de teksten te ordenen in moeilijkheidsgraad, waardoor wij een betere opbouw in het curriculum kunnen maken. Ik heb beide aanbiedingen geaccepteerd. Mooie samenwerking van uitgever, toetsontwerper en de werkvloer 😉 Crowd sourcing werkt, ook in het onderwijs. In 2015 verandert het CSE voor Havo en VWO. Er is geen geleide…

Lees Meer Lees Meer

Google Drive and Docs for Teachers 2012

Google Drive and Docs for Teachers 2012

Richard Byrne schrijft steeds handige boekjes over het inzetten van ICT bij het leren. Als voorbeeld het laatste boekje over gebruik maken van Google Drive en Docs.