Archief van
Categorie: klassenpraktijk

Nederlands Nieuw Examen 2015 Crowd sourcing een succes

Nederlands Nieuw Examen 2015 Crowd sourcing een succes

Er zijn inmiddels 50 teksten aangeleverd en ook enkele opdrachten. De uitgever Noordhoff heeft aangeboden om opdrachten te maken bij aangeleverde teksten die wij dan kunnen gebruiken. Diataal heeft aangeboden de teksten te ordenen in moeilijkheidsgraad, waardoor wij een betere opbouw in het curriculum kunnen maken. Ik heb beide aanbiedingen geaccepteerd. Mooie samenwerking van uitgever, toetsontwerper en de werkvloer ūüėČ Crowd sourcing werkt, ook in het onderwijs. In 2015 verandert het CSE voor Havo en VWO. Er is geen geleide…

Lees Meer Lees Meer

Google Drive and Docs for Teachers 2012

Google Drive and Docs for Teachers 2012

Richard Byrne schrijft steeds handige boekjes over het inzetten van ICT bij het leren. Als voorbeeld het laatste boekje over gebruik maken van Google Drive en Docs.  

Een App gebruiken om een toespraak te leren houden?

Een App gebruiken om een toespraak te leren houden?

Las net het volgende bericht: Speechwriter: speechschrijver van Mark Rutte brengt iPhone-app uit ” vrijdag, 13 april 2012 (12:01) | Bart Breij Wat hebben Mark Rutte, Rita Verdonk en Piet Hein Donner met elkaar gemeen? Ze huurden alledrie dezelfde man in voor het schrijven enbedenken van speeches: Huib Hudig. Met de nieuwe app die Hudig heeft uitgebracht bereikt hij nu zelf een groot publiek. De applicatie Speechwriter wil het iedereen met een iPhone gemakkelijk maken om een toespraak te houden….

Lees Meer Lees Meer

i-keuzen voor literatuur

i-keuzen voor literatuur

Bij mij op school laten we de leerlingen regelmatig kiezen hoe zij een bepaald onderdeel van het curriculum willen afsluiten. Leerlingen leren dan kiezen, we kunnen soms iets beter op leerstijlen aansluiten en het is wat minder saai voor de meester. Zo heb ik een 5 VWO de keuze gegeven om mij op verschillende manieren te laten zien dat ze zich verdiept hebben in literatuur na 1970. Ik vind het leuk een paar interessante prestaties met jullie te delen. Twee…

Lees Meer Lees Meer

Wikis winnen

Wikis winnen

Ook over wikis in de klas heb ik een aantal keren geschreven op deze edublog: zie bijvoorbeeld ¬†hier , hier en hier. Ik begin nu een nieuw project met leerlingen uit de derde klas met een school in Turkije. Ook ben ik een wiki begonnen om studenten van de masteropleiding Nederlands van de HU te begeleiden. Hier verwees ik in mijn vorige bericht al naar. Met enige trots laat ik ook weten dat het internationale samenwerkingsproject dat we met een…

Lees Meer Lees Meer

Wie schrijft die blijft, wie blogt wordt bezocht

Wie schrijft die blijft, wie blogt wordt bezocht

In eerdere berichten heb ik al geschreven over het gebruiken van blogs in de klas. Zie hier en hier en hier. Carla Dessain heeft mij daarover geinterviewd en een mooi artikel geschreven voor Vives, 100ste nummer, p 50 -51. Hier staat het artikel in PDF  Weblogs in het literatuuronderwijs Vives 100. Toch weer trots op en de leerlingen ook. Het hangt in de klas.

Literatuur en Filosofie: een nieuw project

Literatuur en Filosofie: een nieuw project

Voor de leerlingen van 5 VWO ben ik net een nieuw project gestart samen met een collega Engels, Jasper Hooimeijer en met steun op afstand van collega filosofie, Simone Kamman. Leerlingen onderzoeken de Verlichting en de Romantiek in de Nederlandse en Engelse literatuur. Een groep leerlingen wordt expert in de filosofische idee√ęn achter deze stromingen. Leerlingen verbinden literatuur met filosofie. Doelen zijn zowel vakinhoudelijk als gericht op het doen van onderzoek en gebruik maken van nieuwe media.¬†Het geheel staat nu…

Lees Meer Lees Meer

bloggen over literatuur in de klas revisited

bloggen over literatuur in de klas revisited

Al eerder heb ik geschreven over het gebruik van bloggen over literatuur in de klas. Aan het begin van het jaar heb ik de leerlingen van twee klassen, een 4VWO en een 5VWO, gezegd dat ze geen boekverslagen meer mochten schrijven, maar dat we de volgende 2 of 3 jaren met elkaar in gesprek gingen via weblogs. Iedere leerling heeft nu een weblog en zij moeten daar schrijven over de gelezen boeken. Ook moeten ze minstens drie keer reageren op…

Lees Meer Lees Meer

een wiki voor discussie en debat?

een wiki voor discussie en debat?

Ik ben weer bezig om lessen te ontwerpen voor discussie en debat. Ik doe dat op dit moment voor 4 VWO. Er is al een aantal leerlingen bezig in een debatclub van de school, dus er is wel interesse. En leeringen moeten mondelinge en schriftelijke betogen houden, werkstukken schrijven, debatten en discussies voeren, etc Een van mijn zwakkere kanten is is organisatie. Ik zie vaak leuke onderwerpen in de krant, op op tv of op internet waarvan ik denk dat…

Lees Meer Lees Meer

meer liefde voor literatuur: ontwerp mee

meer liefde voor literatuur: ontwerp mee

Leerlingen weten weinig over literatuur en hebben over het algemeen een negatief vooroordeel over literatuur. Ik heb de afgelopen weken weer met 55 leerlingen een gesprek gehad over de boeken die ze de afgelopen jaren ( havo:8 en vwo:12 ) hebben gelezen voor Nederlands. Ik laat ze voorafgaande aan het mondeling een beschouwing schrijven over hun leeservaring en over het literatuuronderwijs. De meeste havo leerlingen zeggen niet van lezen te houden, soms zeggen ze ( en dat doet je goed)…

Lees Meer Lees Meer