HSN Conferentie 2018 Het is bijna zover

Het is bijna zover. De HSN-32 vindt plaats op 16 en 17 november 2018, aan de Vrije Universiteit Brussel. Meldt je aan als je dat nog niet hebt gedaan. Ik hoop je te verwelkomen. Hier staat het programma. Samen met Jordi Casteleyn ben ik weer stroomleider Innovatie en Digitale Geletterdheid.
Binnen de HSN Onderwijs Conferentie Nederlands trachten de deelnemers in de vele bijdragen antwoorden te zoeken op de vaak complexe en moeilijke oefening die het onderwijs Nederlands met zich meebrengt, vaak in een multilinguale context. Ook digitale geletterdheid en Nederlands zijn nauw met elkaar verbonden maar in het curriculum nog nauwelijks aanwezig.
De HSN Conferenties Onderwijs Nederlands zijn een ambitieuze poging om kennis te construeren in een interactie van mensen uit de theorie met mensen uit de praktijk; in een confrontatie van onderzoek met theorievorming en empirie én in communicatie met leraren uit diverse onderwijsniveaus. De evaluaties van voorbije conferenties leren dat precies de ‘breedte’ van de conferentie door de deelnemers sterk wordt geapprecieerd. Indien de doelgroep van HSN gedefinieerd wordt naar soorten van deelnemers, dan onderscheiden we leraren (op verschillende niveaus), ontwikkelaars, didactici, onderzoekers en studenten lerarenopleiding. Daarenboven is de conferentie uitdrukkelijk Nederlands-Vlaams, opdat wederzijds gebruik zou gemaakt worden van didactische ontwikkelingen, good practices en onderwijservaringen.

Verborgen Familieverleden op TV 20 november

Het project Verborgen Familieverleden is succesvol. Voor eerdere blogs hierover zie hier. Een algemene beschrijving van het project vind je hier. De laatste uitvoering van het project  te Valkenswaard is met ruim 50  leerlingen afgerond. Veel leerlingen hebben middels research prachtige verhalen over hun overleden bloedverwanten opgediept en hiermee heel mooie vertellingen gemaakt. Voor de KRO/ NRCV is hierover een fraaie documentaire gemaakt door Olaf Koelewijn, regisseur/ documentairemaker. De KRO/NCRV zendt op dinsdag 20 november om 16:45 uur de documentaire ‘Dode Bloedverwanten’ uit  in het programma ‘Roderick zoek licht’. Omroep Brabant volgt met een uitzending in de kerstvakantie.
We hebben dit project inmiddels op 3 scholen uitgevoerd, waarvan op een school al twee keer, en we zijn nu in gesprek met twee scholen in Friesland. De leerdoelen zijn in eerste instantie gericht op onderzoeksvaardigheden, digitale geletterdheid en schrijven. Al deze vaardigheden worden in dit project betekenisvol geïntegreerd. Maar we zien dat, doordat het onderzoek gericht is op het eigen verleden, dat het ‘Biesta-doel’ persoonlijkheidsvorming ook in beeld komt. Sommige leerlingen hebben van alles over zichzelf ontdekt en daar uit zichzelf intensief op gereflecteerd. En opa’s en oma’s vonden het ook heel leuk en werden vaak betrokken in het onderzoek.
In de scholen in Friesland onderzoeken we ook de vakoverstijgende uitdaging met inzet van Geschiedenis/ Maatschappijleer en Engels om de samenhang met andere vakken te benadrukken. Transfer van algemene (taal)vaardigheden en inzetten hogere orde vaardigheden in een betekenisvolle leertaak.
Ook wordt gesproken met culturele fondsen. Een aantal fondsen heeft al positie gereageerd. Bijdragen uit deze fondsen kan mede worden ingezet om de kosten voor de school te reduceren. Doen jullie ook mee?

 

Afscheid en nieuwe mogelijkheden

Op 5 september 2018 ben ik gestopt als leraar Nederlands. Op mijn laatste school, Helen Parkhurst, heb ik dan 15 jaar gewerkt. Het afscheid van de leerlingen is het moeilijkst.
Maar het geeft weer nieuwe mogelijkheden en ruimte. Ik heb meer tijd voor andere privé- en professionele activiteiten en kan mijn agenda geheel zelf bepalen.
Die professionele activiteiten blijven vooral gekoppeld aan digitale geletterdheid en taalonderwijs. Ik ga  door met mijn project Verborgen Familieverleden, blijf scholen, teams en leraren ondersteunen en ga  meer onderzoek doen op dit gebied. Ook zijn er al verzoeken voor gastcolleges.
Ik werken binnen nationale en internationale netwerken, waar ik lid van ben (of zoals bij Elinet, in een bestuursfunctie, Chairperson Digital Literacy). Kijk naar de activiteiten die ik de laatste jaren heb gedaan.
Neem contact op als je wil overleggen over mogelijkheden voor ondersteuning of gewoon een gesprek wil voeren. Een afscheid en nieuwe mogelijkheden.

Call for Papers HSN-32 in Brussel.

De HSN-conferentie 2018 vindt plaats op 16 en 17 november in Brussel. Op de website van de HSN-conferentie is de nieuwe Call for papers geplaatst. Als je een bijdrage wil leveren, vul  dit formulier in voor 21 maart.

Naar verwachting staan er weer een tachtigtal presentaties/workshops en andere activiteiten op het programma. Hierbij roepen de organisatoren in Vlaanderen en Nederland docenten, didactici en anderen op om zich als spreker/workshopleider te melden met een inhoudelijk voorstel.

Er wordt vooral belang gehecht aan praktijkgerichtheid en aan het vernieuwende karakter van de presentatie. Voor ervaringen uit eigen onderwijspraktijk en bevindingen uit kleinschalig onderzoek bestaat veel belangstelling. Gedacht wordt aan programmakolommen die gericht zijn op onderwijstypen (bv. basis-, hoger onderwijs, mbo) en aan themakolommen als:

  • literatuuronderwijs;
  • leesbevordering;
  • Innovatie, w.o. nieuwe media; digitale geletterdheid
  • taalbeschouwing;
  • taalvaardigheid secundair/voortgezet onderwijs;
  • taal- en letterkunde;
  • lerarenopleiding basis/secundair onderwijs;
  • Nederlands in een meertalige context;
  • evaluatie.

Deze opsomming is niet uitputtend en kan nog aangepast worden.
Ik hoop op veel mooie voorstellen en natuurlijk weer veel vrienden en collega’s te mogen ontmoeten.

HSN Conferentie Onderwijs Nederlands Programma online

Inmiddels is het programma voor de 31ste HSN Conferentie Onderwijs Nederlands (24 en 25 november 2017 in Zwolle) op de website geplaatst. Ga voor de meest recente informatie naar de website van de HSN. Zie het mooie programma en bedenk welke workshops je wil bezoeken. Het worden twee leerzame dagen. Een must voor de professionele docent, die het onderwijs Nederlands nog beter wil maken. Kom naar Zwolle.
Bedankt, alle collega’s die zich al hebben ingeschreven. Er zijn nog een paar plaatsen open, je kan je nog inschrijven.

De conferentie HSN-31  beoogt alle leeromgevingen aan bod te laten komen waarin Nederlands geleerd wordt: basisschool, secundair onderwijs op alle niveaus (vwo, havo, (v)mbo, resp. aso, bso, kso, tso), hogeschool/universiteit en lerarenopleidingen. Wij hebben een tachtigtal presentaties / workshops kunnen plaatsen in de parallelle programmakolommen. Ik ben, samen met mijn Vlaamse collega Jordi Casteleijn, verantwoordelijk voor de kolom Innovatie en digitale geletterdheid

  • Basisonderwijs
  • Lerarenopleiding basisonderwijs
  • Taalvaardigheden 12 – 18 jaar
  • Lerarenopleiding Secundair/Voortgezet Onderwijs
  • Hoger onderwijs
  • Mbo (Bso/Tso)
  • Nederlands in een meertalige context
  • Innovatie en digitale geletterdheid
  • Taalbeschouwing
  • Leesbevordering
  • Literatuuronderwijs
  • Taal- en letterkunde

 

Onderwijsproject Verborgen Familieverleden nu ook op televisie: leerling ontdekt zijn verleden

De schrijvende pers was al geïnteresseerd in het onderwijsproject Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en mij. Het project is gericht op schrijfvaardigheid, onderzoeksvaardigheden, onlinegeletterdheid, maar ook op het onderwijsdoel persoonlijkheidsontwikkeling.
Nu is ook de televisie geïnteresseerd geraakt. In het kader van 5 mei heeft de televisiezender NH Nieuws aandacht besteed aan ons project ‘Verborgen Familieverleden’. Ze hebben in Huizen en Bussum met een leerling, Ian Pennekamp, en zijn familie gedraaid. “Ian (…) ging voor een schoolopdracht op zoek naar het onbekende verhaal van zijn overgrootvader tijdens de Tweede Wereldoorlog. Maar wat eerst een leuke opdracht leek, bleek een donker randje te hebben”. Voor Ian heeft zijn ontdekking wel een dubbele lading: “Als je hoort hoe aardig hij was, dan is hij dus niet die NSB’er. Oorlog doet soms rare dingen met je.”. Ian heeft door dit te onderzoeken ook een duidelijke ontwikkeling doorgemaakt. Mooi om dit ook in het onderwijs te kunnen stimuleren. Ian is een leerling op Huizermaat, waar we de tweede (turbo)versie van het project hebben uitgevoerd.
We zijn nu bezig Omroep Flevoland ook enthousiast te krijgen. Trots. Look and wonder. Hier nogmaals een link naar het programma. Misschien is het ook voor jouw school interessant. Neem dan contact op en we praten verder.

Onderwijsproject Verborgen Familieverleden ook interessant voor de pers

Het onderwijsproject Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en mij krijgt steeds meer aandacht van de lokale pers, zowel van dagbladen als van televisie. Zie eerdere blogs over dit onderwijsproject hier en hier.
Betekenisvol onderwijs en koppeling met onderzoeksvaardigheden, onlinegeletterdheid/ digitale geletterdheid, schrijven en persoonlijkheidsvorming is interessant, en niet alleen voor leraren.

Ook de televisie heeft belangstelling. Op 20 april kwam NH TV/ Media op bezoek om het Scholengemeenschap Huizermaat in Huizen voor een item over de lesmodule ‘Verborgen Familieverleden’. Ze hebben daarbij een leerling geïnterviewd die onderzoek had gedaan naar zijn grootvader die in de Tweede Wereldoorlog zowel aan de goede als aan de verkeerde kant had gestaan. NT TV heeft opnamen gemaakt op school, maar gaat ook, samen met de leerling praten met de familie. Dit item wordt gemaakt in de aanloop naar 4&5 mei op tv.

In de schrijvende pers staan artikelen in de Gooi en Eemlander en in het Nieuwsblad voor Huizen.

Gooi en Eemlander