Prijs van Microsoft en USAID voor WIKIproject HP-Macedonie ( vervolg)

Het WIKI-project dat wij al 2 1/2 jaar uitvoeren met een school in Macedonië heeft in december j.l. een prijs gewonnen van Microsoft en USAID in Macedonië. Iets meer informatie daarover hebben we net gekregen.

Microsoft and USAID ‘Partners in Learning and Primary Education Project.
On 10 December, at the premises of the hotel Aleksandar Palace, Skopje, (…) was the presentation of works and the remuneration of the best projects that took part in the first Microsoft Innovation Educators Forum in Macedonia.
For the first time teachers in Macedonia, especially innovative ones, took the opportunity to present their projects to show how technology and new developments can enhance the educational process and to improve communication between all stakeholders in this process, in and outside school.
On the first Microsoft Innovation Educators Forum presented 150 teachers with 43 projects involving more than 5,000 students. They competed in one of three categories:
– Innovations in the content of the project
– Innovations in collaboration between teachers and students in and out of school
– Creativity and innovation in the use of technology
Moderator of the event was the bank Ademi, head of the program Microsoft “Partners in Learning” and also organizers and representative from the government, creator of educational policies.
On this occasion the Minister of Education and Science of the Republic Macedonia. Mr. Nikola Todorov, stressed the need, especially today, by introducing the latest trends and technologies in the educational process as a fundamental investment in the future state.
Mr. Ilijancho Gagovski, general manager of Microsoft Macedonia, meanwhile, stressed the role of the software giant in the process of development of education, which as he noted, is the only real competitive advantage in today’s knowledge-based economy.
The event was also addressed by Mr. Alexander Woods, director of the Office of Education at USAID, who praised the projects submitted, which he said is an example of how to merge technology and innovation with the educational process. In this way, according to Mr. Woods, students are preparing for new labor markets and have the capacity to find productive work. (…)
The winners of the first Microsoft Innovation Educators Forum.
(….)
Winners in the second category, ‘Innovation in the cooperation between teachers and students in and outside school’ the project MacNed by Anica Petkoska, Maya Smileski and Darko Petkoski all of SEOU “Gostivar” in Gostivar, and Jeroen Clemens, Margo Adriaansens, Douwe Dijksterhuis and Cristian Hartsema from Helen Parkhurst, the Netherlands.

Wikis winnen

Ook over wikis in de klas heb ik een aantal keren geschreven op deze edublog: zie bijvoorbeeld  hier , hier en hier. Ik begin nu een nieuw project met leerlingen uit de derde klas met een school in Turkije.

Ook ben ik een wiki begonnen om studenten van de masteropleiding Nederlands van de HU te begeleiden. Hier verwees ik in mijn vorige bericht al naar.

Met enige trots laat ik ook weten dat het internationale samenwerkingsproject dat we met een school in Macedonië hadden in 2007 en 2008 en waarover ik o.a. hier heb geschreven inmiddels in Macedonie een prijs heeft gewonnen. Ik citeer de docente Anica Petkoska uit Macedonië: ” Mac Ned WIKI was the winner for category  “Innovative Collaboration among teachers and students inside and outside the school.” It was funny to hear your and Douwe, Cristian, Margot names in Macedonian. Here is a link to one of the posters, that me and 4 other Mac students made for the event. Here is a link to the you tube video, made while brainstorming what to put on the PPP, for the event yesterday.”. Er komt nog een link naar een uitgebreidere presentatie. Wel trots natuurlijk.

Verder internationaliseren: projecten Macedonie en Turkije

We starten een derde project met de school in Macedonie. Ik heb een collega, die maatschappijwetenschappen geeft in het VWO gevraagd om te participeren in een samenwerkingsproject met die school in Gosivar. Net als zoals al eerder besproken gaan we werken in en met een WIKI. Onderwerp is elkaars cultuur ontdekken, ‘ compare and contrast’. Leraar Engels doet mee, omdat de voertaal Engels is en zij dan weer betekenisvolle taalopdrachten heeft.
Daarnaast ben ik, als coordinator internationalisering, natuurlijk steeds op zoek naar nieuwe contacten. En hoe korter de lijnen, hoe beter het is. Ik ken de lerares in Macedonie goed, dus dat gaat makkelijk. Nu heb ik net een collega Wiskunde erbij gekregen, die zelf uit Turkije komt. In een gesprek bleek dat hij zijn middelbare schooltijd hij daar op school had gezeten in Trabson aan de `zwarte zee. Hij is nu enthousiast om die school zover te krijgen dat die met ons, misschien in een Comenius project, wil gaan samenwerken. Ik heb een lang traject voor ogen: voor zomer kennismaken, najaar kunstproject en beta-project, voorjaar talenproject en najaar 2010 op bezoek. Het zal mij benieuwen.
Op deze manier ook bezig met het vergroten van draagvlak voor internationaliseren.

TeachMeet korte presentatie

Mijn powerpresentatie op TeachMeet 2009 gaat over Blogs en Wikis in het VO.

Mij lukte het niet om in de  presentatie TeachMeet 2009 op slideshare de links te laten werken. Dat leer ik vast wel op de TeachMeet van een wizzwoman or -man. Nu maar even ouderwets hier ook de links neerzetten. 
 

  1. Internationaal samenwerken door leerlingen: Macedonië
  2. Kennis delen en communiceren met colllega’s en management: Internationaliseren
  3. Reflecteren: Blogs door leerlingen
  4. Samen bouwen van een informatiebron: Librarything met leerlingen

BETT & Madrid. Het leven valt wel mee.

Ben net door Apple Nederland uitgenodigd om mee te gaan naar de BETT. Ik was verrast, maar blij verrast. Op de I&I conferentie had ik uitgebreid gepraat met Nils van Apple Nederland. Afspraak gemaakt dat hij op mijn school de verworvenheden en mogelijkheden van Apple zou komen vertellen.
Als ICT coordinator van mijn afdeling en coordinator van de hele school val ik blijkbaar in de prijzen. Hoera. Ik zal met de school overleggen of ze mij wel twee dagen kunnen missen.
Of eigenlijk 3 , want de dag daarna ga ik naar Madrid voor een conferentie en vergadering ( vrijdag – maandag) van de IDEC een overleggroep van 30 landen in Europa die allemaal een afdeling hebben van de International Reading Association. Ik ben de voorzitter van de Nederlandse afdeling. Het leven is zo gek nog niet 😉

Wikimedia conferentie 2008

Ik ben gevraagd een presentatie te geven op de Wikimediaconferentie Nederland 2008. Vorig jaar had ik verteld over onderzoek naar samenwerkend leren via een wiki  en zij zijn nieuwsgierig naar de ervaringen.

Ik heb toegezegd en ga over die ervaring vertellen en over internationaliseringsprojecten met wikis (Nederland-Macedonie) die ik vorig jaar en dit jaar in de klas doe. Ook wil ik vertellen mijn mislukte poging een kennisdeel-wiki op te zetten, waarover later.

Leuk om gevraagd te worden en de ervaringen te delen.

Workshop Internationaliseren

Maandag 6 oktober mag ik als vers aangestelde coördinator Internationaliseren van de school 2 workshops geven op een studiedag over internationaliseren. Wie heeft goede ervaringen met workshops die zij/hij heeft meegemaakt of zelf gegeven over dit onderwerp?

De meeste collega’s zijn hier helemaal niet mee bezig en ik wil dus vooral bezig gaan met met elkaar te praten over de mogelijkheden en de voordelen van internationaliseren in ons onderwijs. Ook de noodzaak moet wel aan de orde komen.

Internationaliseren op school

Ik doe al heel lang dingen met onderwijs in het buitenland. Sinds 1 augustus heb ik op mijn school een taak als coördinator internationalisering. 

Toen ik 5 jaar geleden op deze school kwam werken, wilde ik ook meer over de grens kijken met de leerlingen. Vorig jaar ben ik met een 4 VWO klas begonnen een een internationaal project waarbij twee klassen samenwerken online in een WIKI: Macedonie-Nederland WIKI 2007. We werkten samen met een school in Macedonië. De lerares daar is een vriendin, die ik ken uit de IDEC , waarbinnen ik Nederland vertegenwoordig. Op mijn school deed een docent Maatschappijleer mee en de lerares Engels. De ervaring was interessant, maar er ging ook veel mis. Een van de dingen die mis ging ( ik vertel later over een vergelijkbare ervaring met Aruba) was dat daar de infrastructuur heel slecht is. We hadden dus gepland dat de leerlingen in een gemengd team ( 2 Macedoniërs, 2 Nederlanders) zouden samenwerken en ook zouden chatten en misschien zelfs een videoconferentie. Dat is mislukt. De computers op de school daar waren meestal niet bruikbaar, waardoor de leerlingen vaak ’s avonds in een internetcafe hun dingen op de wiki moesten zetten en taken niet op tijd af hadden. Wat weer wel van geleerd hebben is om het design van de opdracht en de wiki nog beter in elkaar te zetten. De leerlingen waren en bleven gemotiveerd, zij hebben van alles geleerd van de Balkan en de lerares Engels was tevreden. Eeen goed begin.

Dit jaar doen we het nog een keer over, maar dan beter. De problemen met de infrastructuur zijn minder, maar het is nog niet opgelost. Ze hebben nu veel mooie computers gekregen, maar internet doet het nog niet. Kijk op Macedonie-Nederland WIKI 2008

Kijk en reageer.