Archief van
Categorie: onderwijs

40 jaar actief in het onderwijs / 40 years in education

40 jaar actief in het onderwijs / 40 years in education

Op 1 februari 2018 werk ik 40 jaar in het onderwijs, en mijn school had dit onthouden. Taart, bloemen en praatjes van collega’s en leerlingen. Mooi.         De beschouwing over onderwijs komt wel een keer later.Zie mijn profiel voor meer info.  

Call for Project ideas for 2017: Skills are Key!

Call for Project ideas for 2017: Skills are Key!

Een oproep vanuit mijn Europese netwerk. Ik deel dit even met jullie. Mooie mogelijkheden een Europees project van de grond te krijgen. For whom it concerns. Groet. Call for Project ideas for 2017: Skills are Key! Dear Madam, Dear Sir,Do you have a great idea for an innovative European Project on tackling skills challenges? Does it align with the priorities of the New Skills Agenda for Europe? Whether it is in higher education, school or vocational education and training, adult education,…

Lees Meer Lees Meer

Should teachers be told how to teach by those who’ve never been teachers themselves?

Should teachers be told how to teach by those who’ve never been teachers themselves?

Via de Engelstalige blog van Pedro De Bruyckere las ik een interessant artikel in chronotope over de vraag of leraren onderwezen kunnen worden door docenten die zelf geen ervaring hebben in lesgeven. Gerefereerd wordt aan Michael Polanyi die in zijn magnum opus uit 1959 “Personal Knowledge,’ spreekt over ‘tacit knowledge’ “as anything we know how to do but cannot explicitly explain how we do it, such as the complex set of skills needed to ride a bike or the instinctive ability to stay afloat in…

Lees Meer Lees Meer

TEDxAmsterdamED zoekt 15 nieuwe ideeën voor een leven lang leren

TEDxAmsterdamED zoekt 15 nieuwe ideeën voor een leven lang leren

Dit lijkt me voor sommigen wel een uitdaging, dus ik deel dit persbericht even. Lees even door de ronkende taal heen. Dat hoort erbij, geloof ik. 8 februari 2016 TEDxAmsterdamED zoekt 15 nieuwe ideeën voor een leven lang leren PERSBERICHT Heb jij een briljant idee dat onze kijk op leren totaal op z’n kop zet?  Wil jij echt het verschil maken in de toekomst van ons onderwijs? Weet jij als geen ander hoe je daar een bijdrage aan kan leveren? Tijdens…

Lees Meer Lees Meer

Eerste reactie SLO boekje Digitale geletterdheid en 21e-eeuwse-vaardigheden

Eerste reactie SLO boekje Digitale geletterdheid en 21e-eeuwse-vaardigheden

De SLO heeft net een concept boekje geschreven over Digitale geletterdheid en 21-eeuwse vaardigheden. Omdat ik bezig ben met promotieonderzoek op het gebied van online geletterdheid / online tekstbegrip voelde ik de behoefte hier kort op te reageren, omdat volgens mij de kant van online geletterdheid als een uitbreiding van de vaardigheid lezen en schrijven teveel buiten beeld blijft. Om leraren erbij te betrekken is het van groot belang om de samenhang met wat ze al zien als vakinhoud te…

Lees Meer Lees Meer

The Biblioburro, an innovative way of teaching reading

The Biblioburro, an innovative way of teaching reading

In many parts of the world children cannot go to school, because they are to far away from any school. Louis Soriano came up with a very interesting solution, the Biblioburro. The Biblioburro is a traveling library that distributes books to patrons from the backs of two donkeys, Alfa and Beto. The program was created in La Gloria, Colombia, by Luis Soriano.The biblioburro operates within the central municipalities of the Department of Magdalena, on Colombia’s Caribbean shore. Look at this…

Lees Meer Lees Meer

Levende Talen Magazine “Het nieuwe lezen, anders bekeken “

Levende Talen Magazine “Het nieuwe lezen, anders bekeken “

Deze week is mijn artikel over Online tekstbegrip en online geletterdheid verschenen in Levende Talen Magazine (LTM). LTM is een vakblad voor talenleraren. De titel is Het nieuwe lezen, anders bekeken.  Een belangrijke uitdaging voor de taalleraren. De lead zegt wat ik duidelijk wil maken:  De meeste van onze leerlingen zijn vrijwel constant online. Online communiceren gaat snel en via steeds weer nieuwe digitale middelen. Leerlingen hebben daar zo te zien geen enkel probleem mee. Deze kinderen hoeven niets meer te leren,…

Lees Meer Lees Meer

Call for Papers – 28ste HSN-conferentie 14-15 november 2014 Brugge Deadline 15 maart

Call for Papers – 28ste HSN-conferentie 14-15 november 2014 Brugge Deadline 15 maart

De 28ste HSN-conferentie 14-15 november 2014 Brugge De HSN-conferenties zijn het resultaat van nauwe samenwerking van alle Nederlandse en Vlaamse  verenigingen van leraren/docenten en didactici Nederlands. Bovendien kunnen ze rekenen op de steun van o.a. de Nederlandse Taalunie en de Stichting Lezen Nederland. De conferenties zijn uitgegroeid tot een onmisbaar forum voor al wie zich bij de ontwikkelingen in het onderwijs Nederlands betrokken voelen. Hierbij roepen de organisatoren in Vlaanderen en Nederland leraren/docenten/lectoren en didactici op om zich als spreker/workshopleider…

Lees Meer Lees Meer