Archief van
Categorie: promotieonderzoek

Eerste reactie SLO boekje Digitale geletterdheid en 21e-eeuwse-vaardigheden

Eerste reactie SLO boekje Digitale geletterdheid en 21e-eeuwse-vaardigheden

De SLO heeft net een concept boekje geschreven over Digitale geletterdheid en 21-eeuwse vaardigheden. Omdat ik bezig ben met promotieonderzoek op het gebied van online geletterdheid / online tekstbegrip voelde ik de behoefte hier kort op te reageren, omdat volgens mij de kant van online geletterdheid als een uitbreiding van de vaardigheid lezen en schrijven teveel buiten beeld blijft. Om leraren erbij te betrekken is het van groot belang om de samenhang met wat ze al zien als vakinhoud te…

Lees Meer Lees Meer

Netwerkmiddag in Vlaanderen

Netwerkmiddag in Vlaanderen

Ook Vlaanderen is geinteresseerd in de nieuwe uitdaging van Online Geletterdheid. Ook zij benadrukken de waarde van samenkomsten in netwerken. Interessant is dat zij behalve leraren Nederlands ook leraren van andere vakken uitnodigen. Zij kijken ook vakoverstijgend. Prima idee. Ook nodigen ze leraren en lerarenopleiders samen uit. Ook een goed idee. Het lijkt me op deze manier goed voor taalbeleid in alle vakken en daarnaast ook goed voor aansluiting lerarenopleiding en scholen. Ben benieuwd. Online tekstbegrip – Netwerkmiddag woensdag 15…

Lees Meer Lees Meer

Levende Talen Magazine “Het nieuwe lezen, anders bekeken “

Levende Talen Magazine “Het nieuwe lezen, anders bekeken “

Deze week is mijn artikel over Online tekstbegrip en online geletterdheid verschenen in Levende Talen Magazine (LTM). LTM is een vakblad voor talenleraren. De titel is Het nieuwe lezen, anders bekeken.  Een belangrijke uitdaging voor de taalleraren. De lead zegt wat ik duidelijk wil maken:  De meeste van onze leerlingen zijn vrijwel constant online. Online communiceren gaat snel en via steeds weer nieuwe digitale middelen. Leerlingen hebben daar zo te zien geen enkel probleem mee. Deze kinderen hoeven niets meer te leren,…

Lees Meer Lees Meer

Onlinegeletterdheid: weten waar we over praten

Onlinegeletterdheid: weten waar we over praten

Deze post verschijnt ook op Blogcollectief Onderzoek Onderwijs Nieuwe vormen van communicatie online vragen een nieuwe vorm van geletterdheid. Over de vraag wat dat precies is, vindt een hevige discussie plaats. We weten al genoeg om te kunnen constateren dat het gebruiken van informatie online nieuwe vaardigheden vraagt, dat leerlingen hier niet altijd goed in zijn en dat er nieuwe didactiek en materiaal nodig is om in het onderwijs hier aandacht aan te kunnen besteden. Dit is onderwerp van mijn…

Lees Meer Lees Meer

Dataverzameling Online Tekstbegrip beëindigd

Dataverzameling Online Tekstbegrip beëindigd

Op 8 december is de dataverzameling voor de survey over online tekstbegrip beëindigd en de vragenlijst gesloten. De survey maakte gebruik van een online vragenlijst en is gericht op docenten Nederlands. Deze survey is een onderdeel van mijn promotieonderzoek dat is gericht op online tekstbegrip als een nieuwe uitdaging voor het onderwijs. Eerdere berichten over mijn promotieonderzoek en over de survey vind je hier. Er zijn 307 docenten Nederlands gestart met het beantwoorden en 281 hebben de vragenlijst volledig ingevuld. Hartelijk…

Lees Meer Lees Meer

Vragenlijst Online Tekstbegrip online en actief

Vragenlijst Online Tekstbegrip online en actief

Vragenlijst gesloten op 9/12/13  Respons 307 begonnen en 281 volledig ingevulde vragenlijsten. Update 18/11/13:  Docenten Nederlands kunnen nu rechtstreeks naar de vragenlijst gaan via deze link. Veel interesse voor workshop Online Tekstbegrip op HSN27 . Daarom blijft de vragenlijst nog tot het eind van deze week open. Sluiting: zondag 8 december De omweg via het invullen van een formuliertje en daarna vanuit SurveyMonkey als verzendadres niet meer nodig. Heb gemerkt dat sommige instellingen / scholen mail van SurveyMonkey blokkeren, omdat het…

Lees Meer Lees Meer

Onderzoek Online Tekstbegrip: Stand van zaken en oproep docenten Nederlands

Onderzoek Online Tekstbegrip: Stand van zaken en oproep docenten Nederlands

Vragenlijst online tekstbegrip gaat online per 4 november. Mijn promotieonderzoek naar online tekstbegrip gaat naar de volgende fase. Ik ga nu mijn collega’s in den lande, docenten Nederlands bevragen: waarom gebeurt er niets, wat vind je  en wat kunnen we  doen. Voor verdere details zie de andere blogberichten over mijn promotieonderzoek. Antwoorden op veel gestelde vragen staan hier. In het voorjaar hebben 85 docenten Nederlands meegedaan aan een pilot-onderzoek over Online Tekstbegrip door een vragenlijst in te vullen. Op 4 november…

Lees Meer Lees Meer

Onderzoeksobject om input vragen: Slim of Stom?

Onderzoeksobject om input vragen: Slim of Stom?

[update 25/10/13] Het doet niet toe of het slim of stom was. Een vraag op deze wijze stellen levert niets op. Weer iets geleerd. In het kader van mijn promotieonderzoek naar online tekstbegrip komt na de herfstvakantie Noord-Midden, op 1 november, een online vragenlijst online voor docenten Nederlands. Zie de oproep. De score is bijna 300 op 25/10/13.  Ik heb in het voorjaar een pilot survey gedaan en daar veel van geleerd. Ik de nieuwe versie van de vragenlijst bijna…

Lees Meer Lees Meer

Hoofdonderzoek Online Tekstbegrip: Doe mee!

Hoofdonderzoek Online Tekstbegrip: Doe mee!

Kijk voor veelgestelde vragen (waarom, hoe, voor wie planning etc.) op de FAQ-pagina Update 20/03/13  Voor het hoofdonderzoek zijn na sluiting van de pilot op 16 maart alweer 19 nieuwe aanmeldingen binnen gekomen. Geweldig. Het wordt een mooi onderzoek, waar we allemaal wat aan hebben. Zegt het voort! Pilot In het voorjaar 2013 hebben 126 docenten Nederlands meegedaan aan een pilotonderzoek Online Tekstbegrip. De mogelijkheid om deel te nemen is gesloten per 16 februari. De gegevens worden nu geanalyseerd. Meer…

Lees Meer Lees Meer

66.67% !! Pilot Survey Online Tekstbegrip

66.67% !! Pilot Survey Online Tekstbegrip

Pilot is gesloten. Update 16/03/13 Op 16 maart heb ik zoals aangekondigd de mogelijkheid om vragenlijsten in te sturen gesloten. Ik heb de 6 onvolledige vragenlijsten verwijderd. Dan heb ik exact 2/3 van de verzonden vragenlijsten terug. Een respons van 66,67% is heel hoog. Dank jullie hartelijk hiervoor. Er hebben zich 126 mensen opgegegeven, 84 hebben geantwoord en 42 niet.   Vervolg. Ik ga nu eerst de pilotversie analyseren. Op grond hiervan wordt een nieuwe uiteindelijke versie gemaakt. Hiervoor wil…

Lees Meer Lees Meer