It’s been a long time since

Het is weer lang geleden dat in mijn blog heb geschreven. Druk zijn is en verklaring, maar geen excuus. En het betekent ook dat het schrijven van de of in de ( volgens Helikon Fons Het) blog nog geen gewoonte is geworden. Dat moet maar eens gaan veranderen.

Zoals ik eerder heb gezegd schrijven mijn leerlingen van 4e en 5e VWO ook een blog over de literatuur die ze (gaan) lezen. Van de vierde schrijft een groot gedeelte van de leerlingen ook zonder al te veel aandringen daar regelmatig. Bij de vijfde is dat niet zo. Misschien komt dat omdat ik die maar een uur per week heb en nog niet  voldoende of geïnspireerd genoeg met hen de mogelijkheden en veplichtingen van het bijhouden van de blog … Continue reading

TeachMeet korte presentatie

Mijn powerpresentatie op TeachMeet 2009 gaat over Blogs en Wikis in het VO.

Mij lukte het niet om in de  presentatie TeachMeet 2009 op slideshare de links te laten werken. Dat leer ik vast wel op de TeachMeet van een wizzwoman or -man. Nu maar even ouderwets hier ook de links neerzetten. 
 

  • Internationaal samenwerken door leerlingen: Macedonië
  • Kennis delen en communiceren met colllega’s en management: Internationaliseren
  • Reflecteren: Blogs door leerlingen
  • Samen bouwen van een informatiebron: Librarything met leerlingen
  • Librarything in de klas?

    Ik wil binnenkort gaan proberen of ik LT in de klas kan gebruiken. Leerlingen worden uitgenodigd LT te gebruiken bij hun keuze voor te lezen boeken. Ze kunnen zoeken op thema ( ik begin verschillende tags hiervoor te gebruiken), schrijver etc. Ik denk dat vooral de tags bruikbaar zijn.
    Maar ik wil ook een aantal leerlingen uitnodigen samen met mij editors te zijn van mij LT. Ik hoop dat dit inspirerend en activerend kan werken. Het gevaar is natuurlijk dat ze vervelende dingen doen met mijn bibliotheek. Het ergste is boeken ( alle boeken !) weggooien.
    Wat denken jullie hiervan? Ideeën / Commentaar heel welkom.

    nieuwe poezie gratis downloaden

    Toch leuk dat dichters proberen lezers te krijgen door hun bundels gratis te laten downloaden.
    Ze lijken wel popsterren. Hopelijk levert het veel lezers op. Hier drie bundels van bruinja als download via de site van De Contrabas

    nieuwe plaats al mijn blogs

    Als mijn blogs zijn verhuisd naar een nieuwe server. De adressen zijn allemaal veranderd van http://ne.helenparkhurst.nl/blogs/ XX naar de veel makkelijker adres http://hpblogs.nl/ XX
    Alles wordt nu nog doorgestuurd, maar het aantal lezers/ abonnees dat in feedburner wordt bijgehouden is flink gezakt. Van deze techniek heb ik geen verstand, maar ik hoop dat het lezersaantal snel weer toeneemt.

    blinde leerling

    Ik heb in een 5 VWO klas een leering die nu vrijwel blind is. Een paar jaar geleden heeft hij een ziekte gekregen en zijn gezichtsvermogen binnen korte tijd verloren.

    Hij werk nu wel met de Daisy-speler en hij kan zijn emailberichten beluisteren. Maar er moet toch nog veel meer mogelijk zijn. Ik heb Podcasts overwogen, maar dat vraagt heel veel tijd om dat allemaal te beluisteren.

    Wie heeft ervaring met of ideeën over ICT toepassingen waarmee ik zijn leren zou kunnen vergemakkelijken?

    Nieuwe vormen van onderzoek: het edonis project

    Ik vond de volgende uitnodiging in mijn postbus. Interessant onderzoek van Tom Barett, waaraan ik mijn deelname heb toegezegd.

    I would like to invite you to participate in the edonis project which commences at the start of November. edonis (educators online impact study) will run for at least three years, identifying, for example:

    Trends in educators’ use of online communication, impact on teaching and learning, and professional development, good practice, implications for the learning sector and government.

    Your involvement would centre on: Replying to a brief fortnightly emailed question monthly; completion of a brief online survey termly; responding to stimulus eg image, video, comment yearly; participating in a one-hour online discussion relating to the findings of the study a one-to-one interview with myself during the period of research.

    Poëzie op een andere manier

    Leerlingen houden niet van poëzie. En ik vind het moeilijk om hun interesse echt te krijgen. Dus op zoek naar nieuwe manieren.
    Misschien is het poëziebordeel een leuke ingang 😉 Via een leuke post van Janien over poëzie vond ik dit bericht. ” Poëzie in plaats van seks in poeziebordeel. In het poëziebordeel in New York krijgen klanten geen vleselijk entertainment, maar gedichten voorgeschoteld. Deze worden eventueel bij ze ingefluisterd door poëzieprostituees.”

    Met dank aan Moniek (zie commentaar).  ” Je zou ook eens het Theater van de verlorentijd kunnen uitnodigen. Deze twee theatermakers kennen samen 500 bekende gedichten uit hun hoofd. Zij hebben een schoolproject waarbij ze leerlingen op verzoek deze gedichten persoonlijk voordragen. Erg mooi!

    Leuk is ook Leonard Cohen in het … Continue reading

    BETT & Madrid. Het leven valt wel mee.

    Ben net door Apple Nederland uitgenodigd om mee te gaan naar de BETT. Ik was verrast, maar blij verrast. Op de I&I conferentie had ik uitgebreid gepraat met Nils van Apple Nederland. Afspraak gemaakt dat hij op mijn school de verworvenheden en mogelijkheden van Apple zou komen vertellen.
    Als ICT coordinator van mijn afdeling en coordinator van de hele school val ik blijkbaar in de prijzen. Hoera. Ik zal met de school overleggen of ze mij wel twee dagen kunnen missen.
    Of eigenlijk 3 , want de dag daarna ga ik naar Madrid voor een conferentie en vergadering ( vrijdag – maandag) van de IDEC een overleggroep van 30 landen in Europa die allemaal een afdeling hebben van de International Reading … Continue reading

    schrijfonderwijs: voetangels, klemmen en uitdagingen

    Nu nog een ouderwetse grote klus van een leraar Nederlands: nakijken van scripties van eindexamenklassen. Ik laat ze digitaal inleveren, zodat de plagiaatkwesties nauwelijks meer voorkomen ( in onze ELO staat plagiaatdetectie aan), gebruik de reviewingmogelijkheid van Word en stuur ze het commentaar toe. Voordeel dat zij snel feedback krijgen, nadeel dat het heel veel tijd kost ( maar dat ligt niet aan Word maar aan mij: ik wil ze veel feedback geven, dus kost het minstens een half uur per scriptie en bij 55 scripties ben je zo een paar dagen verder).

    Ik wil in de vakantie beter nadenken hoe ik ICT nog beter kan inzetten bij het begeleiden van schrijfonderwijs. Ik heb al eerder een bericht geschreven over inzetten van Google Docs. Heeft … Continue reading