Orwell blijft bij de tijd

Dit vind ik nou leuk. Mooie literatuur postuum in een nieuw jasje weer onder de aandacht brengen. Misschien voor velen al oud nieuws, maar voor mij een leuke verrrassing.

De dagboeken van George Orwell online in de vorm van een weblog. Zou hij dit zelf ook gedaan  hebben, als hij nu geleefd had? Ik denk van wel. Hij wilde de wereld wel laten weten wat hij ervan vond.

Inktaap 2009

Op zijn blog bericht de papieren man dat A.F.Th. de Inktaap 2009 heeft gewonnen. Helaas was er dit jaar te weinig belangstelling van leerlingen op Helen Parkhurst om deel te nemen aan het debat.  Ze vonden het boek van A.F.Th geloof meestal ook te dik 😉 Ik ook trouwens.

” Het schervengericht van A.F.Th. van der Heijden is bekroond met de Inktaap, zo meldt VRT. De Inktaap wordt door jongeren uit Nederland, Vlaanderen en Suriname uit de winnaars van de drie grote literaire prijzen in het Nederlandse taalgebied gekozen. Deze drie grote prijzen zijn de Gouden Uil, de AKO Literatuurprijs en de Libris Literatuur Prijs. Van der Heijden, winnaar van de AKO Literatuurprijs, kreeg de prijs vandaag uit handen van een van de … Continue reading

Ning in plaats van WIKI?

Ik wil voor de derde keer met leerlingen uit een 5 VWO klas gaan samenwerken met een klas in Goscivar, Macedonië. De eerste twee rondes hebben we gewerkt in een WIKI ( wikispaces). Dat beviel goed.

De docente daar, Anica, stelde voor een  Ning Netwerk te gebruiken. Het ziet er goed uit, maar ik weet niet of je daar goed kan samenwerken. Ik bedoel: kan je er bijvoorbeeld groepskamers maken waar een subgroep hun conceptspullen neerzet, zij presentaties laten zien, kan ik er instructies neerzetten, planningen maken etc. Daar maakte ik in de WIKI speciale pagina’s voor en die zette ik in de navigatiebalk. En dat wil ik graag weer. Kan dat? Is dat overzichtelijk in een Ning.

Dus: wie heeft ervaring met Ning … Continue reading

De trotse vader

Mijn dochter Robin zit als exchange student op de Capital High School in Olympia, Washington State, USA.

Ze speelt basketball in het hoogste schoolteam. Ze is net uitgeroepen tot Most Improved Player.

Wim Veen

Gisteren hadden we op school een studiedag. ’s Middags was Wim Veen uitgenodigd om te praten over de Homo Zappiens. De meeste van ons hebben wel werl van Wim gelezen.

De presentatie was heel goed en gaf een aantal van de aanwezigen stof tot nadenken. Waarom vond ik het zo goed?  Hij praatte ‘ from inside out’. dat betekent dat hij veel voorbeelden gaf van leersituaties waar zowel hij als leerlingen / studenten inzaten. En liet zien hoe anders jongeren leren, hoe goed jongeren in communities kunnen werken, in games kunnen plannen en leiding geven en dat zij nooit meer informatie lineair / sequentieel tot zich nemen. En hij maakte heel duidelijk dat bijvoorbeeld gamen niet niets doen is maar hard leren. Ook liet hij zien … Continue reading

It’s been a long time since

Het is weer lang geleden dat in mijn blog heb geschreven. Druk zijn is en verklaring, maar geen excuus. En het betekent ook dat het schrijven van de of in de ( volgens Helikon Fons Het) blog nog geen gewoonte is geworden. Dat moet maar eens gaan veranderen.

Zoals ik eerder heb gezegd schrijven mijn leerlingen van 4e en 5e VWO ook een blog over de literatuur die ze (gaan) lezen. Van de vierde schrijft een groot gedeelte van de leerlingen ook zonder al te veel aandringen daar regelmatig. Bij de vijfde is dat niet zo. Misschien komt dat omdat ik die maar een uur per week heb en nog niet  voldoende of geïnspireerd genoeg met hen de mogelijkheden en veplichtingen van het bijhouden van de blog … Continue reading

TeachMeet korte presentatie

Mijn powerpresentatie op TeachMeet 2009 gaat over Blogs en Wikis in het VO.

Mij lukte het niet om in de  presentatie TeachMeet 2009 op slideshare de links te laten werken. Dat leer ik vast wel op de TeachMeet van een wizzwoman or -man. Nu maar even ouderwets hier ook de links neerzetten. 
 

  • Internationaal samenwerken door leerlingen: Macedonië
  • Kennis delen en communiceren met colllega’s en management: Internationaliseren
  • Reflecteren: Blogs door leerlingen
  • Samen bouwen van een informatiebron: Librarything met leerlingen
  • Librarything in de klas?

    Ik wil binnenkort gaan proberen of ik LT in de klas kan gebruiken. Leerlingen worden uitgenodigd LT te gebruiken bij hun keuze voor te lezen boeken. Ze kunnen zoeken op thema ( ik begin verschillende tags hiervoor te gebruiken), schrijver etc. Ik denk dat vooral de tags bruikbaar zijn.
    Maar ik wil ook een aantal leerlingen uitnodigen samen met mij editors te zijn van mij LT. Ik hoop dat dit inspirerend en activerend kan werken. Het gevaar is natuurlijk dat ze vervelende dingen doen met mijn bibliotheek. Het ergste is boeken ( alle boeken !) weggooien.
    Wat denken jullie hiervan? Ideeën / Commentaar heel welkom.

    nieuwe poezie gratis downloaden

    Toch leuk dat dichters proberen lezers te krijgen door hun bundels gratis te laten downloaden.
    Ze lijken wel popsterren. Hopelijk levert het veel lezers op. Hier drie bundels van bruinja als download via de site van De Contrabas

    nieuwe plaats al mijn blogs

    Als mijn blogs zijn verhuisd naar een nieuwe server. De adressen zijn allemaal veranderd van http://ne.helenparkhurst.nl/blogs/ XX naar de veel makkelijker adres http://hpblogs.nl/ XX
    Alles wordt nu nog doorgestuurd, maar het aantal lezers/ abonnees dat in feedburner wordt bijgehouden is flink gezakt. Van deze techniek heb ik geen verstand, maar ik hoop dat het lezersaantal snel weer toeneemt.