Documentaireserie Klassen landelijk impactprogramma

Documentaireserie Klassen landelijk impactprogramma

Comments 0 Comment

Documentaireserie Klassen startschot voor landelijk impactprogramma 6 januari 2021
In gesprek over oplossingen voor meer kansengelijkheid in het onderwijs

De veelgeprezen documentaireserie Klassen van omroep HUMAN geeft een gezicht aan de groeiende kansenongelijkheid in het onderwijs in Nederland. De serie, gemaakt door Sarah Sylbing en Ester Gould, maakt duidelijk dat het niet alleen anders kan, maar ook anders moet.

Klassen gaat het land in om … Read the rest

Literatuur en burgerschap: een meervoudige inspiratie en uitdaging

Literatuur en burgerschap: een meervoudige inspiratie en uitdaging

Comments 0 Comment
Twee onderwijsproblemen zijn het promoten/ interessant maken van lezen en hoe we burgerschapsonderwijs kunnen integreren. In beide gevallen lopen we aan tegen motivatie van leerlingen, misschien wel mede veroorzaakt doordat leerlingen het beide niet betekenisvol vinden. Ineke Renkema heeft er een interessante scriptie over geschreven, waarmee ze ook een prijs heeft gewonnen.
Ik zie nog twee andere interessante toepassingen. Ten eerste deze verbinding ook in
… Read the rest
HSN 2019 Innovatie en Digitale geletterdheid update

HSN 2019 Innovatie en Digitale geletterdheid update

Comments 0 Comment

De 33ste HSN Conferentie Onderwijs Nederlands was weer heel geslaagd. En Windesheim had het prima georganiseerd.

Een overzicht van het hele programma vind je hier. Voor wie niet geweest is, kan alle teksten vinden in de prachtige HSN-bundel, dit jaar direct te downloaden via het Taaluniversum van de Taalunie, een sponsor van de conferentie.

Ik was weer stroomleider Innovatie en Digitale geletterdheid. In … Read the rest

Verborgen Familieverleden 5

Verborgen Familieverleden 5

Comments 0 Comment

We hebben deze week het project Verborgen Familieverleden (VFV) voor het derde jaar uitgevoerd op Huizermaat in Huizen met 25 V4 leerlingen. Het was de korte variant: een week research doen naar een overleden bloedverwant en van de resultaten een poster maken.
Zie hier eerdere berichten over Verborgen Familieverleden. VFV heeft nu ook een eigen website.

Er zijn weer prachtige resultaten uitgekomen, van een … Read the rest

Verborgen Familieverleden Documentaire terugkijken met NPO Start

Verborgen Familieverleden Documentaire terugkijken met NPO Start

Comments 0 Comment

Dinsdag 20 november zond de KRO om 16.50 op NPO2 de prachtige documentaire uit over het project Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en van mij. Gemaakt door Olaf Koelewijn olafkoelewijn.nl

Om je geheugen even op te frissen. Ik schreef er al eerder over.

Als je het gemist hebt, je kan het nu terugkijken via NPO Start … Read the rest

Onderwijsproject Verborgen Familieverleden nu ook op televisie: leerling ontdekt zijn verleden

Onderwijsproject Verborgen Familieverleden nu ook op televisie: leerling ontdekt zijn verleden

Comments 0 Comment

De schrijvende pers was al geïnteresseerd in het onderwijsproject Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en mij. Het project is gericht op schrijfvaardigheid, onderzoeksvaardigheden, onlinegeletterdheid, maar ook op het onderwijsdoel persoonlijkheidsontwikkeling.
Nu is ook de televisie geïnteresseerd geraakt. In het kader van 5 mei heeft de televisiezender NH Nieuws aandacht besteed aan ons project ‘Verborgen Familieverleden’. Ze hebben in Huizen en Bussum met een leerling, Ian … Read the rest

Schrijven als een proces van goudwinning, van grondstof tot eindproduct

Schrijven als een proces van goudwinning, van grondstof tot eindproduct

Comments 1 comment

In het schooljaar 2016-2017 heeft een groep VWO4/5-leerlingen van het Helen Parkhurst in Almere deelgenomen aan de lesmodule ‘Verborgen Familieleden’. De leerlingen gingen op zoek naar sporen van een overleden familielid, soms tot wel zeven generaties voor hen. Uiteindelijk doel: op basis van de gevonden informatie bij Nederlands een meesterproef schrijven die verwondert, intrigeert en verrast.
De opdracht De Meesterproef is een invulling van het … Read the rest

Leerlijn schrijven herschrijven. Het kan en moet beter.

Leerlijn schrijven herschrijven. Het kan en moet beter.

Comments 1 comment

Laten we samen aan de slag met het ontwerpen van een moderne leerlijn schrijven. Deze behoefte heb ik als leraar Nederlands en sluit ook aan bij mijn onderzoek en ontwikkelwerk rond onlinegeletterdheid.
Ik heb net een oproep via de sociale media gedaan om samen na te denken over en te gaan ontwerpen van een leerlijn schrijven. Mijn invalshoek is bovenbouw VO, maar onderbouw VO en … Read the rest

Update Lesmodule ‘Verborgen Familieverleden’ Onlinegeletterdheid en Onderwijs2032 bij Nederlands

Update Lesmodule ‘Verborgen Familieverleden’ Onlinegeletterdheid en Onderwijs2032 bij Nederlands

Comments 11 comments

nonc-theo-fotos_26499174970_o

UPDATE Paul Schnabel, de voorzitter van de commissie onderwijs2032 geeft ons een compliment.
“.. een mooi plan, al is uw eigen voorbeeld natuurlijk wel meteen zeer jaloersmakend. Op het gymnasium ben ik zelf – meer dan 50 jaar geleden – ook de sporen van mijn eigen familie in de archieven gaan zoeken en een jaar of tien geleden heb ik over mijn grootvader bij gelegenheid … Read the rest

De excellente leerling en de verbetering van onderwijs: kijk om je heen

De excellente leerling en de verbetering van onderwijs: kijk om je heen

Comments 2 comments

UPDATE 12-03-15  (oorspronkelijke blog 16 juni 2014)
Herhaalde oproep: ik wil graag meer mooie voorbeelden van het inzetten van excellente leerlingen op school laten zien. Vertel erover in een commentaar op deze blog of stuur mij die toe. We hebben veel in huis, maar moeten dan wel zien en gebruiken.

Er wordt de laatste tijd veel gepraat over excellente leerlingen en over meer uitdaging … Read the rest