Zoekresultaten voor “verborgen familieverleden” – Pagina 2

HSN-Conferentie 2019

04/10/2019 Comments 0 Comment

De HSN-conferentie is een jaarlijkse conferentie over het onderwijs Nederlands in alle delen van Nederland en Vlaanderen, en op alle niveaus: primair en secundair onderwijs, beroepsonderwijs, hoger onderwijs, Nederlands voor anderstaligen.

Het onderwijs Nederlands bevindt zich in de kern van elk onderwijscurriculum. Binnen de HSN Onderwijs Conferentie Nederlands trachten de deelnemers antwoorden te zoeken op de vaak complexe en moeilijke oefening die het onderwijs Nederlands met zich meebrengt, vaak in een meertalige context. De conferentie wordt in het format aangeboden dat haar ‘groot’ heeft gemaakt: een forum aanbieden aan allen die bij de ontwikkelingen van het onderwijs Nederlands in Vlaanderen en Nederland betrokken zijn en dat in alle omgevingen waarin en alle niveaus waarop Nederlands geleerd wordt.… Read the rest

Afscheid en nieuwe mogelijkheden

27/08/2018 Comments 3 comments

Op 5 september 2018 ben ik gestopt als leraar Nederlands. Op mijn laatste school, Helen Parkhurst, heb ik dan 15 jaar gewerkt. Het afscheid van de leerlingen is het moeilijkst.
Maar het geeft weer nieuwe mogelijkheden en ruimte. Ik heb meer tijd voor andere privé- en professionele activiteiten en kan mijn agenda geheel zelf bepalen.

Die professionele activiteiten blijven vooral gekoppeld aan digitale geletterdheid en taalonderwijs.

Ik ga door met mijn project Verborgen Familieverleden, blijf scholen, teams en leraren ondersteunen en ga meer onderzoek doen op dit gebied. Ook zijn er al verzoeken voor gastcolleges.
Ik werken binnen nationale en internationale netwerken, waar ik lid van ben (of zoals bij Elinet, in een bestuursfunctie, Chairperson Digital Literacy).… Read the rest

Activiteiten

Samenvatting mijn professionele activiteiten rond Digitale geletterdheid in het onderwijs, met nadruk op het taalonderwijs.
Summary of professional activities around Digital Literacy in Education, especially related to Language Teaching.

2022

1 dec 2022 Gastcollege Digitale Geletterdheid en Nederlands aan de lerarenopleiding van de UvA, Amsterdam.
17-11-22 Co-organiser FELA Webinar on Children’s Literature goes Digital. See more information here.
25-10-22 Co-organiser FELA Webinar on Family Literacy. See more information here.
14-10-22 Workshop Digitale geletterdheid bij Talenonderwijs. Congres Levende Talen. Zie sheets hier.
Juli, 2-6 22. European Conference on Literacy. DCU Institute of Education, St Patrick’s Campus, Drumcondra, Dublin, Ireland.

… Read the rest

Schrijven als een proces van goudwinning, van grondstof tot eindproduct

20/03/2017 Comments 1 comment

In het schooljaar 2016-2017 heeft een groep VWO4/5-leerlingen van het Helen Parkhurst in Almere deelgenomen aan de lesmodule ‘Verborgen Familieleden’. De leerlingen gingen op zoek naar sporen van een overleden familielid, soms tot wel zeven generaties voor hen. Uiteindelijk doel: op basis van de gevonden informatie bij Nederlands een meesterproef schrijven die verwondert, intrigeert en verrast.
De opdracht De Meesterproef is een invulling van het schrijfonderwijs op Helen Parkhurst. In deze module wilden we echter ook onderzoeksvaardigheid en onlinegeletterdheid geïntegreerd onderwijzen: zijn leerlingen in staat om goede en bruikbare bronnen te vinden en te beoordelen op bruikbaarheid en kunnen zij de gevonden informatie ook goed synthetiseren.… Read the rest

Publicaties Pers Podcasts

Publicaties

Clemens, J. (2023, February 9). Fake nieuws en stijlfiguren: oude en nieuwe geletterdheid. Retrieved from https://neerlandistiek.nl/2023/02/fake-nieuws-en-stijlfiguren-oude-en-nieuwe-geletterdheid/
Clemens, J. (2022). Digitale Geletterdheid en online lezen: naar een bredere leesopvatting in het onderwijs. In Y. van Dijk, M.-J. Klaver, E. Stronks, & M. Hamel (Eds.), Omdat lezen loont. Op naar effectief leesonderwijs in Nederland. Pica. Hoofdstuk 13 Zie ook hier.
ELINET, Valtin, R., Mascia, T., Rowsell, J., Durgunoğlu, A., Tafa, E., … Clemens, J. (2022). Enhancing Digital Literacy Skills: Good Practices for Early and Primary Years Education. Berlin: ELINET European Literacy Policy Network. Retrieved from ELINET European Literacy Policy Network website: http://bit.ly/3OH3c1k

… Read the rest

Me & Contact

Contact
Telefoon: +31 648774889 (& Whatsapp/ Signal).
E-mail: contact@jeroenclemens.nl
Mastodon: https://mastodon.social/@jeroenclemens; @jeroenclemens@mastodon.social
(I leave Twitter. See explanation here)

Taalonderwijs/ Nederlands
Ik ben sinds meer dan 40 jaar bezig met taalonderwijs, als leraar Nederlands, als lerarenopleider, en als nascholer. Nog steeds werk ik met leraren en docententeams, met leraren in opleiding in gastcolleges en als consultant met scholen.

Digitale geletterdheid.
Sinds 20 jaar heb ik hierbij veel interesse in digitale geletterdheid en taalonderwijs. Mijn doel is om digitale geletterdheid, vooral in het onderwijs, te verbeteren. Ik schrijf hier over, zie mijn publicatiepagina. Recent zijn publikaties in het Handboek Didactiek Nederlands en het hoofdstuk Digitale Geletterdheid en online lezen: naar een bredere leesopvatting in het onderwijs.… Read the rest

About me

My focus is language teaching and digital literacy

Language teaching is important, fascinating and constantly changing. I have been working on this my whole life, as a language teacher and as a teacher trainer with students, as a coach/trainer with teachers and as a consultant with schools. And also as a researcher with colleagues at home and abroad. I also give lectures and write articles and blogs and I’m active in several (inter)national professional networks. See here more details of my professional activities.

With the rise of the internet and digital tools and platforms, the use of language to communicate, enjoy and learn has changed a lot in the last two decades.… Read the rest

Facebook-groep Onlinegeletterdheid van start

28/04/2017 Comments 0 Comment

Onlinegeletterdheid/ Digitale geletterdheid krijgt de laatste tijd wel de aandacht die zo nodig is. Maar het is nog vooral praten, rapporten schrijven en websites maken. Daar doe ik trouwens ook aan mee. En de verwarring is groot.
De praktische invulling is er echter nog maar mondjesmaat. Integratie in het curriculum is er nog nauwelijks. In deze Facebook-groep Onlinegeletterdheid in de praktijk wil ik een volgende stap doen en nog meer mensen uitnodigen praktisch te gaan ontwerpen en onderzoeken in de praktijk. Want er is een wil tot veranderen en energie onder de leraren en scholen. Ik heb dat in de praktijk ervaren, wanneer ik werk met leraren en scholen aan integratie van onlinegeletterdheid in het curriculum, vooral bij Nederlands, mijn vak.… Read the rest

Jeroen Clemens Edublog

Leren in de digitale wereld | Learning in the digital age

Search Results for: verborgen familieverleden