Jeroen Clemens Edublog

Featured

Digitale geletterdheid en taalonderwijs in Handboek Didactiek Nederlands

24/01/2021 Comments 0 Comment

In het Handboek Vakdidactiek Nederlands schrijf ik over Digitale geletterdheid en taalonderwijs/ Nederlands. (English version see below)

Digitale geletterdheid (deel 1): een uitdaging voor het (taal)onderwijs is hier online beschikbaar (24-01-2021).

De wereld van teksten is heel erg veranderd. Informatie is overal, van alle soorten, alle kwaliteiten. De definitie van leesvaardigheid voor alle vakken, dus ook voor Nederlands, is inmiddels veranderd. Dat heeft veel consequenties voor de inhoud en didactiek van het

vak en schoolbreed.
Er volgen meer

… Read the rest

Conferentie Digital literacy and strategies for digital inclusion van CroRa in Zagreb

20/07/2021 Comments 0 Comment

Ik zal als ‘special guest’ optreden op deze interessante conferentie van CroRa.

The Croatian Reading Association (CroRa) is a national association that promotes literacy and holds an annual professional conference on September 8, date of the International literacy day. Goal of the conference is to gather professionals and initiate discussions in Croatian society on literacy and the importance of reading.

This year, in cooperation with the Croatian Library for the Blind and Školska knjiga (publisher), professional conference Digital literacy and … Read the rest

FELA Webinars Literacy and Online Education

12/05/2021 Comments 0 Comment

FELA organises a series of free webinars with leading researchers and practitioners exploring interesting topics in the field of literacy. Topic: Literacy and Online Education. From Technology to Critical Thinking. Dates: May 12, 13 & 14 at 17.00 – 19.10 CET. You can download the long version HERE. I’m one of the organisers of the webinars, and will give a presentation on May 12, 17.45 on Digital Literacy, Rethinking the Curriculum of Language teaching.

WEBINAR REGISTRATION:

12/05/2021 17.00

… Read the rest

ELINET Blog #6 Two perspectives to fostering children’s literacy

29/04/2021 Comments 0 Comment

Renate Valtin and Tiziana Mascia Two perspectives to fostering children’s literacy
Last blog on the ELINET Website . I am chair digital literacy at ELINET

In the knowledge-based societies of the 21st Century, the rapid spread of new technologies and a constantly changing work environment, literacy learning is no longer limited to childhood and adolescence; but must be recognized as a lifelong need and requirement. However, in early childhood in the family and in preschool and the first years of … Read the rest

Language Education for Social Justice Conference, June 1-3, Jyväskylä, Finland

23/03/2021 Comments 0 Comment

The 37th Conference of Applied Language Studies, Education for Social Justice Conference will take place completely online on June 1-3, 2021 in Jyväskylä, Finland. Join the conference and register on the Conference website.

Fabio Nascimbeni en ik zullen, als co-chairs Digital Literacy van ELINET een presentatie geven tijdens het colloquium van ELINET op de online conferentie Education for Social Justice Conference in Jyväskylä, Finland. Kom ook.

Fabio Nascimbeni and I, as co-chairs Digital Literacy at ELINET, will be giving a … Read the rest

International Conference ‘Literacy and Contemporary Society’ Cyprus

15/03/2021 Comments 0 Comment

(Nederlands/ English) Ik ben spreker op de 4th International Conference ‘Literacy and Contemporary Society’ op 12 mei 19.30 in Nicosia, Cyprus. Mijn focus zal zijn: Digital Literacy and the Role of the Language Teacher. Fabio Nascimbeni, samen met mij chair van de Digital Literacy Working group van ELINET zal daar ook spreken. Registratie is nu open via de Conference website. Zie daar ook het programma. Kom ook.

The 4th International Conference Literacy and Contemporary Society: Transitions in Digital Learning, … Read the rest

Gender-Sensitive Indicators for Media (GSIM)

05/03/2021 Comments 0 Comment

De problemen met afwezigheid van vrouwen in de media en de manier waarop zij vaak worden aangesproken is groot. Ik wil jullie aandacht vestigen op de oproep van UNESCO.

In 2012, UNESCO published its first Gender-Sensitive Indicators for Media (GSIM) to “contribute to gender equality and women’s empowerment in and through media of all forms, irrespective of the technology used”. The International Federation of Journalists (IFJ) is in charge of revising the indicators and has launched an online survey to … Read the rest

Interview met mij in Georgië ციფრული წიგნიერების შესახებ

10/02/2021 Comments 0 Comment

(Nederlands/ English) Deze week is er in Georgië een interview met mij verschenen over digitale geletterdheid in het talenonderwijs. Het interview is verschenen in het online tijdschrift van de National Teacher Professional Development Centre, Internet Journal Mastsavlebeli.ge, en afgenomen door Paata Papava, een lerarenopleider en onderwijsexpert. Het interview vond plaats in de zomer 2019 in Tbilisi tijdens mijn solo motorreis naar de Kaukasus. Hier de Georgische versie, goed voor je taalgevoel. Een preprint versie in het Engels kan worden opgevraagd … Read the rest

Documentaireserie Klassen landelijk impactprogramma

12/01/2021 Comments 0 Comment

Documentaireserie Klassen startschot voor landelijk impactprogramma 6 januari 2021
In gesprek over oplossingen voor meer kansengelijkheid in het onderwijs

De veelgeprezen documentaireserie Klassen van omroep HUMAN geeft een gezicht aan de groeiende kansenongelijkheid in het onderwijs in Nederland. De serie, gemaakt door Sarah Sylbing en Ester Gould, maakt duidelijk dat het niet alleen anders kan, maar ook anders moet.

Klassen gaat het land in om met beleidsmakers en onderwijsprofessionals te werken aan het verbeteren van de onderwijskansen van elk kind. … Read the rest

HSN-34 dit jaar als een digitale conferentie

10/12/2020 Comments 0 Comment

HSN-34 kon niet plaatsvinden wegens de COVID-problematiek. Daarom organiseren we dit jaar een digitale conferentie.
Bestel tickets hier.

Een succesvolle HSN-33 in Zwolle is achter de rug. HSN-34 kon niet plaatsvinden wegens de COVID-problematiek. Om een meer dan dertig jaar lange traditie niet te onderbreken, organiseren we deze digitale conferentie want ook in coronatijden blijft het onderwijs Nederlands in de kern van elk onderwijscurriculum.

En dat is meer dan terecht! Is het niet via taal dat mensen betekenissen en

… Read the rest