Zoekresultaten voor “Verborgen familieverleden”

We hebben deze week het project Verborgen Familieverleden (VFV) voor het derde jaar uitgevoerd op Huizermaat in Huizen met 25 V4 leerlingen. Het was de korte variant: een week research doen naar een overleden bloedverwant en van de resultaten een poster maken.
Zie hier eerdere berichten over Verborgen Familieverleden. VFV heeft nu ook een eigen website.

Er zijn weer prachtige resultaten uitgekomen, van een Viking in de negende eeuw als voorouder, een 18e eeuwse burgemeester van Zutphen met veel mooie villa’s tot een grootmoeder die in de zestiger jaren op de fiets van Oost- naar West-Amerika heeft gereisd.
Een aantal leerlingen wil doorgaan en het onderzoek nog verdiepen.… Read the rest

Verborgen Familieverleden Documentaire terugkijken met NPO Start

18/11/2018 Comments 0 Comment

Dinsdag 20 november zond de KRO om 16.50 op NPO2 de prachtige documentaire uit over het project Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en van mij. Gemaakt door Olaf Koelewijn olafkoelewijn.nl

Om je geheugen even op te frissen. Ik schreef er al eerder over.

Als je het gemist hebt, je kan het nu terugkijken via NPO Start … Read the rest

Verborgen Familieverleden op TV 20 november

16/10/2018 Comments 0 Comment

Het project Verborgen Familieverleden is succesvol. Voor eerdere blogs hierover zie hier. Een algemene beschrijving van het project vind je hier. De laatste uitvoering van het project te Valkenswaard is met ruim 50 leerlingen afgerond. Veel leerlingen hebben middels research prachtige verhalen over hun overleden bloedverwanten opgediept en hiermee heel mooie vertellingen gemaakt. Voor de KRO/ NRCV is hierover een fraaie documentaire gemaakt door Olaf Koelewijn, regisseur/ documentairemaker. De KRO/NCRV zendt op dinsdag 20 november om 16:45 uur op NPO2 de documentaire ‘Dode Bloedverwanten’ uit in het programma ‘Roderick zoek licht’. Omroep Brabant volgt met een uitzending in de kerstvakantie.… Read the rest

Onderwijsproject Verborgen Familieverleden nu ook op televisie: leerling ontdekt zijn verleden

29/04/2017 Comments 0 Comment

De schrijvende pers was al geïnteresseerd in het onderwijsproject Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en mij. Het project is gericht op schrijfvaardigheid, onderzoeksvaardigheden, onlinegeletterdheid, maar ook op het onderwijsdoel persoonlijkheidsontwikkeling.
Nu is ook de televisie geïnteresseerd geraakt. In het kader van 5 mei heeft de televisiezender NH Nieuws aandacht besteed aan ons project ‘Verborgen Familieverleden’. Ze hebben in Huizen en Bussum met een leerling, Ian Pennekamp, en zijn familie gedraaid. “Ian (…) ging voor een schoolopdracht op zoek naar het onbekende verhaal van zijn overgrootvader tijdens de Tweede Wereldoorlog. Maar wat eerst een leuke opdracht leek, bleek een donker randje te hebben”.… Read the rest

Onderwijsproject Verborgen Familieverleden ook interessant voor de pers

20/04/2017 Comments 0 Comment

Het onderwijsproject Verborgen Familieverleden van Ferdi Schrooten en mij krijgt steeds meer aandacht van de lokale pers, zowel van dagbladen als van televisie. Zie eerdere blogs over dit onderwijsproject hier en hier.
Betekenisvol onderwijs en koppeling met onderzoeksvaardigheden, onlinegeletterdheid/ digitale geletterdheid, schrijven en persoonlijkheidsvorming is interessant, en niet alleen voor leraren.

Ook de televisie heeft belangstelling. Op 20 april kwam NH TV/ Media op bezoek om het Scholengemeenschap Huizermaat in Huizen voor een item over de lesmodule ‘Verborgen Familieverleden’. Ze hebben daarbij een leerling geïnterviewd die onderzoek had gedaan naar zijn grootvader die in de Tweede Wereldoorlog zowel aan de goede als aan de verkeerde kant had gestaan.… Read the rest

Lesmodule Verborgen familieverleden ook op tweede school afgesloten. Schrijven en onlinegeletterdheid revisited.

10/04/2017 Comments 0 Comment

Het project Verborgen familieverleden is door Ferdi Schrooten en Jeroen Clemens nu op twee manieren op twee scholen, Helen Parkhurst en Huizermaat, uitgevoerd .
Het project richt zich met name op geïntegreerde onlinegeletterdheid en schrijfonderwijs, maar het is nog breder. Zie voor meer informatie in eerdere blogs over dit project, hier en hier.

Op Helen Parkhurst was het een project met VWO5 van 10 weken, op Huizermaat hebben we er met VWO4 er een turbo-variant van gemaakt, twee voorbereidende lessen en, als keuzeproject, in een projectweek 4 hele dagen. Op Huizermaat hebben we ook intensief samengewerkt op een besloten Facebook-pagina.… Read the rest

Het project Verborgen Familieverleden gaat van start

30/08/2016 Comments 0 Comment

Het project Verborgen Familieverleden gaat volgende week van start in mijn VWO5-klas. Helen Parkhurst, de school waar ik werk als leraar Nederlands, maakt er al reclame mee. We hebben er zin in. Betekenisvol leren, onderzoeksvaardigheden, hogere orde vaardigheden en onlinegeletterdheid in een. Wat wil je nog meer als leraar en als leerling. Zie ook eerdere post.

… Read the rest

Update Lesmodule ‘Verborgen Familieverleden’ Onlinegeletterdheid en Onderwijs2032 bij Nederlands

27/06/2016 Comments 11 comments

UPDATE Paul Schnabel, de voorzitter van de commissie onderwijs2032 geeft ons een compliment.
“.. een mooi plan, al is uw eigen voorbeeld natuurlijk wel meteen zeer jaloersmakend. Op het gymnasium ben ik zelf – meer dan 50 jaar geleden – ook de sporen van mijn eigen familie in de archieven gaan zoeken en een jaar of tien geleden heb ik over mijn grootvader bij gelegenheid van het afscheid van de toenmalige directeur van het Nationaal Archief een verhaal geschreven. Ik steun uw plan dus van harte en het past ook zeker bij de ideeën van Platform Onderwijs 2032 ( al is het ook weer niet zo specifiek dat het alleen daarbij zou passen, zie mijn eigen activiteit tijdens het pre-Mammoetonderwijs).… Read the rest

Digitale geletterdheid als onderdeel van Nederlands: een uitdaging en een noodzaak (update)

08/09/2020 Comments 1 comment

Digitale geletterdheid is een uitdaging om de definitie van taalvaardigheid en het curriculum van Nederlands eens flink op de schop te nemen en het onderwijs daarin weer relevant en up-to-date te maken.
English version here
Een belangrijke taak van een leraar Nederlands is het vergroten van de geletterdheid van leerlingen: goed kunnen lezen en schrijven, kritisch en weloverwogen met informatie kunnen omgaan. Tegenwoordig staat alle informatie op internet en de communicatie gebeurt vooral online. Het verwerven, verwerken en verstrekken van onlineinformatie is anders en complexer dan toen we vooral offline, papieren, bronnen gebruikten. Onderzoekers, leraren en politici zijn overtuigd dat iedereen digitaal geletterd moet zijn om actieve burgers te worden in deze onlinemaatschappij.… Read the rest

HSN 2019 Innovatie en Digitale geletterdheid update

26/11/2019 Comments 0 Comment

De 33ste HSN Conferentie Onderwijs Nederlands was weer heel geslaagd. En Windesheim had het prima georganiseerd.

Een overzicht van het hele programma vind je hier. Voor wie niet geweest is, kan alle teksten vinden in de prachtige HSN-bundel, dit jaar direct te downloaden via het Taaluniversum van de Taalunie, een sponsor van de conferentie.

Ik was weer stroomleider Innovatie en Digitale geletterdheid. In deze post geef ik een overzicht van het programma van deze stroom en de presentaties worden hier allemaal beschikbaar gesteld. Kom even terug als je nog niet alles ziet.

Stroom Innovatie en Digitale geletterdheid

Vrijdag 22 november

Heleen Vellekoop Leeservaringen op creatieve wijze verwerken met ICT
- is vervallen
Maud Donga Wordt VED-geletterd met behulp van de Emoji-leesplank
- Het is mijn ambitie dat emoji-taal landelijk wordt opgenomen binnen educatie.