Leestip: Maryanne Wolf Reader come home
Ik had vaak moeite met mensen die met verve zeiden dat ‘lezen op het scherm’ fout was, of af te raden, omdat deze meningen vrijwel altijd niet ‘research-informed’ waren, een erg binaire manier van denken hadden of vooral een romantische zucht naar vroeger. Maar het is wel duidelijk dat het lezen online/ digitaal de manier van lezen beïnvloedde en dat er ook nadelen aan kleefden.
Het boek dat op basis van gedegen research je diep laat nadenken over de voor- en nadelen van digitaal en lineair lezen en de consequentie voor onderwijs en opvoeding is Reader come home van Maryanne Wolf.… Read the rest
Een goed manier om digitale geletterdheid te implementeren in het curriculum is het zelf ontwikkelen van lessen in een docentontwikkelteam. Op deze manier werken is ook een goede manier van professionaliseren. En alles kan op maat worden gemaakt.
De 33ste HSN Conferentie Onderwijs Nederlands was weer heel geslaagd. En Windesheim had het prima georganiseerd.
De HSN-conferentie is een jaarlijkse conferentie over het onderwijs Nederlands in alle delen van Nederland en Vlaanderen, en op alle niveaus: primair en secundair onderwijs, beroepsonderwijs, hoger onderwijs, Nederlands voor anderstaligen.
Er zijn weer prachtige resultaten uitgekomen, van een Viking in de negende eeuw als voorouder, een 18e eeuwse burgemeester van Zutphen met veel mooie villa’s tot een grootmoeder die in de zestiger jaren op de fiets van Oost- naar West-Amerika heeft gereisd.
Dinsdag 20 november zond de KRO om 16.50 op NPO2 de prachtige documentaire uit over het project 
De ontwikkelteams van 
Het project Verborgen Familieverleden is succesvol. Voor eerdere blogs hierover zie